登封少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)質量年(nián)度報告

（2023年(nián)）

目  錄

一、學生(shēng)發展質量

1、黨建引領

2、立德樹人(rén)

3、在校(xiào)體(tǐ)驗

4、就業(yè)質量

5、創新創業(yè)

6、技(jì)能大賽

二、教育教學質量

1、專業(yè)建設質量

2、課程建設質量

3、教學方法改革

4、教材建設情況

5、數字化(huà)教學資源建設

6、師(shī)資隊伍建設情況

7、校(xiào)企雙元育人(rén)

三、服務貢獻質量

1、服務行業(yè)企業(yè)

2、服務地(dì)方發展

3、服務鄉(xiāng)村(cūn)振興

4、具有(yǒu)本校(xiào)特色的(de)服務

四、政策落實質量

1、國(guó)家(jiā)政策落實

2、地(dì)方政策落實

3、學校(xiào)治理(lǐ)

4、質量保證體(tǐ)系建設

5、經費(fèi)投入

五、面臨挑戰

登封少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)質量年(nián)度報告

（2023年(nián)）

2022年(nián)是“十四五”開(kāi)局第二年(nián)，登封少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)在上(shàng)級教育主管部門的(de)正确領導下(xià)，全面貫徹黨的(de)教育方針，突出黨建工(gōng)作(zuò)引領地(dì)位，以抓“安全工(gōng)作(zuò)”為(wèi)主線，以強化(huà)“教學工(gōng)作(zuò)”為(wèi)重點，加強“武術+”和(hé)跨界選材工(gōng)作(zuò),鞏固競技(jì)武術和(hé)表演藝術在全國(guó)的(de)領軍地(dì)位，依法辦校(xiào)，規範提升，改善辦學條件(jiàn)，提高(gāo)辦學質量，推進各項工(gōng)作(zuò)紮實有(yǒu)效地(dì)開(kāi)展，圓滿完成了各項年(nián)度工(gōng)作(zuò)任務，現(xiàn)将2022年(nián)主要工(gōng)作(zuò)報告如下(xià)：

一、學生(shēng)發展質量

1、黨建引領

學校(xiào)黨政領導班子(zǐ)政治站位高(gāo)，職業(yè)素質強，管理(lǐ)經驗豐富，全面貫徹黨的(de)教育方針，以習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想為(wèi)指導，落實立德樹人(rén)根本任務，堅持為(wèi)黨育人(rén)，為(wèi)國(guó)育才，完善了以“立德樹人(rén)為(wèi)根本，文(wén)化(huà)教學為(wèi)基礎，體(tǐ)育教學為(wèi)特色”的(de)先進辦學理(lǐ)念，确立了“就業(yè)與升學并重、質量與發展共存”的(de)辦學定位，形成了“團結奮進，求實創新”的(de)校(xiào)風(fēng)，“敬業(yè)奉獻，傳知育德”的(de)教風(fēng)和(hé)“志(zhì)存高(gāo)遠(yuǎn)、勤學善思”的(de)學風(fēng)。努力把學校(xiào)建設成一所教育體(tǐ)育融合發展的(de)體(tǐ)育特色學校(xiào)，實現(xiàn)創“百年(nián)名校(xiào)”的(de)發展願景。

學校(xiào)共有(yǒu)9個(gè)團支部，團員(yuán)374人(rén)，校(xiào)團委積極探索職校(xiào)學生(shēng)成長(cháng)規律和(hé)團學工(gōng)作(zuò)規律，積極發揮共青團組織的(de)主導作(zuò)用，将共青團活動融入到德育教學體(tǐ)系，提高(gāo)團員(yuán)青年(nián)全面發展意識；圍繞重要時(shí)間(jiān)節點帶領團員(yuán)開(kāi)展主題教育活動，如帶領學生(shēng)代表到皮定軍烈士陵園開(kāi)展緬懷英烈活動；開(kāi)展“學習(xí)二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，奮進新征程”主題教育活動等；培養學生(shēng)自(zì)覺遵守《少林(lín)中專學生(shēng)管理(lǐ)辦法》和(hé)學校(xiào)各項規章(zhāng)制度；注重德育創新，讓德育工(gōng)作(zuò)走進學生(shēng)心靈，為(wèi)學生(shēng)的(de)終生(shēng)發展奠定堅實基礎。

2、立德樹人(rén)

學校(xiào)堅持德育為(wèi)首，育人(rén)為(wèi)先，學校(xiào)的(de)校(xiào)訓“認真學，刻苦練，勿執門派，悉歸一宗，以繼承發揚中華武術瑰寶為(wèi)己任，益智強身(shēn)，習(xí)氣勵志(zhì)，百尺竿頭精進，報效祖國(guó)，匡扶正義。”就充分體(tǐ)現(xiàn)了重視(shì)武德教育，把立德樹人(rén)融入到教育教學全過程，堅持“做中學、做中教”，突出體(tǐ)育職業(yè)教育特色，高(gāo)度重視(shì)實踐和(hé)實訓教學環節，強化(huà)學生(shēng)的(de)實踐能力和(hé)職業(yè)技(jì)能培養，并根據學生(shēng)特點制定了學生(shēng)的(de)培養目标：以強化(huà)武術專業(yè)技(jì)能為(wèi)抓手，以加強武風(fēng)武德教育為(wèi)載體(tǐ)，通(tōng)過“武術+”、升學考試、競技(jì)比賽和(hé)部隊特種人(rén)才培訓等途徑，努力把學生(shēng)培養成社會急需的(de)應用型人(rén)才，讓每一名學生(shēng)都(dōu)能成為(wèi)“志(zhì)存高(gāo)遠(yuǎn)、節操雅正、自(zì)強不息”的(de)新時(shí)代有(yǒu)志(zhì)青年(nián)和(hé)具備團結協作(zuò)，克難攻堅，不達目的(de)誓不罷休的(de)堅韌不拔性格。

學校(xiào)制定有(yǒu)完善的(de)學生(shēng)考核評價體(tǐ)系和(hé)獎勵制度，每天有(yǒu)記錄，每周一總結，每月(yuè)一公布，并記入學生(shēng)成長(cháng)檔案。

3、在校(xiào)體(tǐ)驗

一年(nián)來(lái)，學校(xiào)多途徑提升學生(shēng)在校(xiào)學習(xí)、生(shēng)活體(tǐ)驗，先後組織學生(shēng)開(kāi)展了以增強愛校(xiào)、愛專業(yè)為(wèi)目的(de)的(de)“校(xiào)情校(xiào)史教育活動”、“參觀學校(xiào)榮譽室活動”“感恩演講活動”、“校(xiào)運會和(hé)專項選拔賽活動”、“武術項目展示活動”和(hé)“隊形隊列比賽”、“歌詠比賽”，利用“五一”開(kāi)展家(jiā)訪和(hé)才藝展示活動，圍繞校(xiào)園文(wén)化(huà)建設和(hé)社團活動開(kāi)展巡回演講，圍繞以賽促訓等方式營造專業(yè)氛圍；改善辦學條件(jiàn)，美(měi)化(huà)校(xiào)園環境，讓師(shī)生(shēng)在幽雅、富有(yǒu)自(zì)然氣息和(hé)飽含人(rén)文(wén)關懷的(de)環境中愉悅生(shēng)活和(hé)學習(xí)；邀請法律專家(jiā)和(hé)教育專家(jiā)到校(xiào)給學生(shēng)授課，提升學生(shēng)素養和(hé)遵紀守法意識；落實安全主體(tǐ)責任，簽訂安全責任書(shū)，投入人(rén)防、物(wù)防、技(jì)防，實現(xiàn)了校(xiào)園監控全覆蓋。經過家(jiā)訪和(hé)學生(shēng)反饋，理(lǐ)論學習(xí)滿意度達96%、專業(yè)學習(xí)滿意度98%、實習(xí)實訓滿意度95%、 校(xiào)園文(wén)化(huà)與社團活動滿意度98%、生(shēng)活滿意度94%、校(xiào)園安全滿意度97%。

學校(xiào)通(tōng)過教育集團內(nèi)部安排就業(yè)和(hé)“武術+”跨界跨項選材、升學考試、競技(jì)比賽和(hé)部隊、企事(shì)業(yè)特招等途徑實現(xiàn)高(gāo)質量就業(yè)，畢業(yè)生(shēng)對(duì)學校(xiào)滿意度達95%以上(shàng)。

4、就業(yè)質量

學校(xiào)不斷完善校(xiào)企合作(zuò)機(jī)制，促進畢業(yè)生(shēng)更高(gāo)水(shuǐ)平就業(yè)。畢業(yè)生(shēng)就業(yè)條件(jiàn)逐年(nián)趨好(hǎo)；薪酬逐年(nián)遞增；多數畢業(yè)生(shēng)從(cóng)事(shì)與本專業(yè)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)，工(gōng)作(zuò)時(shí)長(cháng)趨于合理(lǐ)。2022年(nián)畢業(yè)生(shēng)2610人(rén)，直接就業(yè)906人(rén)，初次就業(yè)起薪3000-4500元；被高(gāo)等院校(xiào)錄取1576人(rén)，就業(yè)率95.10%，升學率60.38%。其中考入北京體(tǐ)育大學、成都(dōu)體(tǐ)育學院等全國(guó)各大體(tǐ)育院校(xiào)104人(rén)，考入嵩山少林(lín)武術職業(yè)學院1392人(rén)，考入其他(tā)高(gāo)校(xiào)80人(rén)。

5、創新創業(yè)

學校(xiào)同塔溝武校(xiào)一起聯合組建的(de)武術藝術表演團，所表演劇(jù)目是對(duì)傳統武術的(de)發展和(hé)創新，已經十九次參加中央電(diàn)視(shì)台春節聯歡晚會并五次獲獎，先後參加了雅典奧運會、上(shàng)海(hǎi)特奧會、北京奧運會和(hé)殘奧會、廣州亞運會、南京青奧會、杭州G20峰會、北京冬季奧運會、國(guó)慶60周年(nián)、70周年(nián)、建黨一百周年(nián)開(kāi)閉幕式文(wén)藝演出等重要活動，多次被國(guó)家(jiā)文(wén)化(huà)部等上(shàng)級單位表彰。

典型案例1

女(nǚ)子(zǐ)特警隊員(yuán)——倪春秋

她(tā)是中國(guó)公安特警裏的(de)精英，一身(shēn)技(jì)藝難逢敵手，也是特警隊伍裏為(wèi)數不多的(de)女(nǚ)子(zǐ)特警。

她(tā)叫倪春秋，1986年(nián)出生(shēng)于河南省鄲城(chéng)縣南豐鎮倪李村(cūn)一個(gè)不甚富裕的(de)農(nóng)村(cūn)家(jiā)庭。1998年(nián)到塔溝武校(xiào)習(xí)武，1999年(nián)考入少林(lín)中專，2002年(nián)4月(yuè)被學校(xiào)輸送到南京體(tǐ)育學院深造，2007年(nián)大學畢業(yè)後在南京師(shī)範大學泰州學院從(cóng)事(shì)教育工(gōng)作(zuò)，2009年(nián)進人(rén)蘇州大學研究生(shēng)院學習(xí)，2010年(nián)考入武漢公安局女(nǚ)子(zǐ)特警大隊，現(xiàn)為(wèi)武漢市(shì)公安局女(nǚ)子(zǐ)特警大隊副大隊長(cháng)。

2014年(nián)初春，已經成為(wèi)女(nǚ)子(zǐ)特警大隊副大隊長(cháng)的(de)倪春秋，帶隊實施了一次抓捕販毒分子(zǐ)的(de)行動。一所民(mín)房(fáng)內(nèi)暗(àn)藏制毒窩點，持有(yǒu)槍支的(de)毒販十分嚣張，在民(mín)房(fáng)外(wài)安裝多個(gè)監控探頭，密切注視(shì)外(wài)界動向。當時(shí)，她(tā)和(hé)兩名女(nǚ)特警扮成市(shì)民(mín)在周邊蹲守，看(kàn)準時(shí)機(jī)第一個(gè)沖進民(mín)房(fáng)，與其他(tā)民(mín)警一同擒獲9名毒販。同時(shí)，倪春秋還(hái)參與了武漢市(shì)公安局若幹次高(gāo)級别大型保衛工(gōng)作(zuò)，多次獲得嘉獎和(hé)優秀隊員(yuán)稱号。

典型案例2

優秀畢業(yè)生(shēng)葉翔，2002年(nián)8月(yuè)19日(rì)出生(shēng)，安徽桐城(chéng)人(rén)。2011年(nián)1月(yuè)到我校(xiào)習(xí)武，2012年(nián)底調入河南省散打隊。2016年(nián)被國(guó)家(jiā)體(tǐ)育總局授予優秀運動員(yuán)獎章(zhāng)，2017年(nián)第十三屆全國(guó)運動會決賽第一名，2018年(nián)全國(guó)錦标賽無差别級第一名，2018年(nián)第九屆散打世界杯比賽90kg以上(shàng)第一名，2019年(nián)全國(guó)冠軍賽無差别級第一名，2021年(nián)第十四屆全國(guó)運動會武術散打男子(zǐ)團體(tǐ)90kg以上(shàng)級第一名。

典型案例3

少林(lín)中專畢業(yè)生(shēng)李增威，1992年(nián)出生(shēng)于福建泉州，2007年(nián)榮獲全國(guó)武術學校(xiào)套路(lù)比賽拳術冠軍，同時(shí)獲得國(guó)家(jiā)一級運動員(yuán)等級稱号，2010年(nián)留校(xiào)任武術教練，經過對(duì)教學的(de)研究與學習(xí)，培養出多名優秀的(de)武術運動員(yuán)。随後回到家(jiā)鄉(xiāng)泉州南少林(lín)國(guó)際學校(xiào)繼續任教，培養多名全國(guó)武術冠軍。2012年(nián)至2015年(nián)連續四年(nián)榮獲“全國(guó)武德風(fēng)尚教練員(yuán)獎”。2015年(nián)回到家(jiā)鄉(xiāng)泉州惠安，創辦了“增威武術館”，将自(zì)己的(de)所學傾囊相(xiàng)授。全身(shēn)心地(dì)投入惠安青少年(nián)武術教育上(shàng)，秉承弘揚中華武術的(de)夢想，傳授武術、散打、自(zì)由搏擊、太極拳、養生(shēng)等項目。連續成功舉辦了四屆武術比賽，把泉州市(shì)武術運動推向新台階，為(wèi)全民(mín)健身(shēn)運動的(de)普及、推廣和(hé)中國(guó)武術傳統文(wén)化(huà)弘揚、傳承做出應有(yǒu)的(de)努力和(hé)貢獻。

6、技(jì)能大賽

學校(xiào)共參加國(guó)內(nèi)外(wài)重大賽事(shì)500餘場(chǎng)次，獲得獎牌3887枚，其中金(jīn)牌1231枚；獲得奧運、世界和(hé)國(guó)際級冠軍329人(rén)次，全國(guó)冠軍571人(rén)次。學員(yuán)張帥可在北京奧運會武術散打比賽上(shàng)，代表中國(guó)隊奪得男子(zǐ)散打56公斤級金(jīn)牌；學員(yuán)李亞各在南京青奧會武術散打比賽上(shàng)，代表中國(guó)隊奪得男子(zǐ)散打52公斤級金(jīn)牌；學員(yuán)陳衛剛、孔洪星、申國(guó)順、李玥瑤等先後在第三至第十五屆世界武術錦标賽上(shàng)獲得金(jīn)牌。實現(xiàn)了在奧運會、青奧會、世錦賽、世界杯、亞運會、全運會、城(chéng)運會、青運會等國(guó)內(nèi)外(wài)重大武術賽事(shì)上(shàng)奪取金(jīn)牌大滿貫的(de)目标。

二、教育教學質量

1、專業(yè)建設質量

專業(yè)設置：學校(xiào)重點專業(yè)為(wèi)運動訓練專業(yè)，專業(yè)設置有(yǒu)散打、套路(lù)、拳擊、跆拳道(dào)、武術表演、太極、泰拳和(hé)綜合格鬥8個(gè)培養方向，現(xiàn)在學校(xiào)又(yòu)根據國(guó)家(jiā)體(tǐ)育總局跨界選材需要設立了足球、冰球、滑雪(xuě)、滑闆車等體(tǐ)育項目，并廣泛征詢專家(jiā)、學者和(hé)社會賢達人(rén)士的(de)意見和(hé)建議(yì)，結合社會人(rén)才需求，除增加武術養生(shēng)外(wài)，今年(nián)又(yòu)增加了摔跤奧運比賽項目，進一步豐富了專業(yè)內(nèi)容，實現(xiàn)了“武術+”的(de)拓展，使培養的(de)專業(yè)人(rén)才更貼近(jìn)社會需求，使武術和(hé)體(tǐ)育得到了更好(hǎo)的(de)融合。

師(shī)資配備：學校(xiào)運動訓練專業(yè)共配備專業(yè)課教師(shī)229人(rén)，其中“雙師(shī)型”教師(shī)78人(rén)，來(lái)自(zì)高(gāo)校(xiào)和(hé)省級專業(yè)隊的(de)專任教師(shī)36人(rén)。

設施設備配套：根據運動訓練專業(yè)實訓需要，分别建有(yǒu)綜合訓練館、散打訓練房(fáng)、套路(lù)訓練房(fáng)、拳擊訓練房(fáng)、跆拳道(dào)訓練房(fáng)、力量訓練房(fáng)和(hé)體(tǐ)能訓練房(fáng)，并配備有(yǒu)與其相(xiàng)适應的(de)實訓器(qì)材。實習(xí)實訓設備總值2735萬元，生(shēng)均3084元。

2、課程建設質量

崗課賽證課程編制：學校(xiào)結合專業(yè)對(duì)應崗位編制課程，開(kāi)展教學訓練、教學管理(lǐ)。目前，運動訓練的(de)8個(gè)專業(yè)方向均編制有(yǒu)正規課程表，教學內(nèi)容分武術基本功、基本技(jì)術、實戰技(jì)術及實訓，課程性質分專業(yè)必修和(hé)實踐必修，采取學時(shí)學分和(hé)綜合考核等，将職業(yè)資格證書(shū)考試課程與專業(yè)課程教學相(xiàng)銜接，做到課程與考證相(xiàng)結合，課程與職業(yè)資格證書(shū)相(xiàng)融合，通(tōng)過強化(huà)學習(xí)、實戰訓練、綜合考試并參加各類比賽獲得相(xiàng)應證書(shū)，同時(shí)以賽促教，以賽促學，提升學生(shēng)的(de)綜合能力與以後到工(gōng)作(zuò)崗位的(de)實戰能力。

職業(yè)培訓課程開(kāi)發：為(wèi)切實提升職業(yè)技(jì)能，除原有(yǒu)開(kāi)設的(de)專業(yè)理(lǐ)論知識、武術基本功、對(duì)抗技(jì)能、競賽規則外(wài)，又(yòu)外(wài)聘教授開(kāi)設了中國(guó)武術史、武術概論、武術管理(lǐ)學、運動訓練、運動心理(lǐ)學、溝通(tōng)交流藝術、運動康複等課程。

校(xiào)本課程編寫：學校(xiào)編纂的(de)《傳統少林(lín)拳套路(lù)教程》，中英文(wén)對(duì)照(zhào)、圖文(wén)并茂，是系統、全面介紹少林(lín)武術的(de)一部專著，該書(shū)已被國(guó)家(jiā)漢語國(guó)際推廣辦公室列為(wèi)漢語推廣教材。

3、教學方法改革

學校(xiào)認真開(kāi)展常規教學，以考促學，以考促教，以查促改，不斷總結教學經驗，深化(huà)校(xiào)本教研，教學需要什麽就研究什麽，不斷提高(gāo)教師(shī)的(de)教學水(shuǐ)平及教學研究能力；繼續采用“先學後教，當堂訓練”的(de)教學模式，激發學生(shēng)學習(xí)的(de)積極性和(hé)主動性，充分體(tǐ)現(xiàn)學生(shēng)的(de)主體(tǐ)地(dì)位，在實施中将“先學後教，當堂訓練”和(hé)“同課異構”相(xiàng)結合開(kāi)展說(shuō)課活動，同說(shuō)同講一節課，不同的(de)學生(shēng)，不同的(de)思路(lù)遴選出更加适合學生(shēng)的(de)教學方法。

4、教材建設情況

學校(xiào)選用國(guó)家(jiā)教育部頒發的(de)中等職業(yè)學校(xiào)配套教材，在教學中根據學生(shēng)層次選取教材內(nèi)容，重視(shì)思政和(hé)曆史教材選用，并從(cóng)學生(shēng)需要出發，增設了國(guó)學和(hé)寫字課程。

5、數字化(huà)教學資源建設

學校(xiào)擁有(yǒu)電(diàn)腦2028台，其中學生(shēng)用台式電(diàn)腦1499台，每百生(shēng)16台；專任教師(shī)用電(diàn)腦450台，人(rén)均1台。學校(xiào)建有(yǒu)獨立的(de)域名、網站、管理(lǐ)服務類信息系統，每個(gè)教室均建有(yǒu)班班通(tōng)教學設施，全部實現(xiàn)了管理(lǐ)信息化(huà)和(hé)教育現(xiàn)代化(huà)，師(shī)生(shēng)可以在教室、機(jī)房(fáng)訪問(wèn)網絡，獲取網絡教學資源。教師(shī)都(dōu)可以運用微(wēi)課視(shì)頻(pín)、PPT課件(jiàn)進行教學，使信息技(jì)術手段與教學融合，教師(shī)信息化(huà)水(shuǐ)平與能力大幅提升。在2021-2022年(nián)疫情期間(jiān)，專業(yè)課教師(shī)通(tōng)過釘釘群，給學生(shēng)進行傳統套路(lù)小(xiǎo)洪拳、大洪拳、七星拳、刀(dāo)、槍、劍，散打攻、防、摔技(jì)法等線上(shàng)教學，公共基礎課也按照(zhào)雙基要求錄制了單元複習(xí)和(hé)知識歸納網課視(shì)頻(pín)進行網上(shàng)授課，讓身(shēn)在全國(guó)各地(dì)的(de)每一位學生(shēng)都(dōu)能按時(shí)學到應有(yǒu)的(de)專業(yè)和(hé)學科(kē)知識。

6、師(shī)資隊伍建設情況

學校(xiào)現(xiàn)有(yǒu)在校(xiào)生(shēng)8869人(rén)，教職工(gōng)529人(rén)，其中專任教師(shī)450人(rén)，師(shī)生(shēng)比1:19.7，專任教師(shī)學曆均已達到國(guó)家(jiā)規定标準；專任教師(shī)中具有(yǒu)高(gāo)級技(jì)術職務57人(rén)，占專任教師(shī)22%；專業(yè)課教師(shī)229人(rén)，占專任教師(shī)51%；“雙師(shī)型”教師(shī)78人(rén)，占專業(yè)課教師(shī)34.1%；來(lái)自(zì)高(gāo)校(xiào)被評為(wèi)專任教師(shī)的(de)有(yǒu)98人(rén)，占專任教師(shī)21.8%。

學校(xiào)一貫堅持教師(shī)在崗培訓，提升教師(shī)的(de)學曆層次，2022年(nián)有(yǒu)100餘人(rén)報名參加成都(dōu)體(tǐ)院、信陽師(shī)範學院等院校(xiào)進修；報名參加全國(guó)教練員(yuán)武術中段位考試124人(rén)，其中79人(rén)晉升4段，31人(rén)晉升5段，14人(rén)晉升6段，使專業(yè)課教師(shī)的(de)理(lǐ)論水(shuǐ)平和(hé)實踐操作(zuò)能力再上(shàng)新台階。

7、校(xiào)企雙元育人(rén)

校(xiào)企合作(zuò)中最突出的(de)是為(wèi)塔溝武術學校(xiào)培訓專業(yè)課教師(shī)，學校(xiào)專門開(kāi)設有(yǒu)崗前培訓班，配備具有(yǒu)豐富教學和(hé)實踐經驗的(de)專業(yè)課帶頭人(rén)和(hé)鄭大、河大教授兼職授課，制定有(yǒu)嚴格的(de)管理(lǐ)制度和(hé)學習(xí)制度，學習(xí)時(shí)間(jiān)為(wèi)二年(nián)，學習(xí)期滿的(de)優秀學員(yuán)，方能被派出做助理(lǐ)專業(yè)課教師(shī)。對(duì)上(shàng)崗後的(de)學員(yuán)追蹤監督，定期聽(tīng)取使用方的(de)評價和(hé)意見，不合格、不進取、屢犯錯(cuò)誤的(de)專業(yè)課教師(shī)要重新退回培訓班學習(xí)，充分體(tǐ)現(xiàn)了以就業(yè)為(wèi)導向、以能力為(wèi)本位、多方參與的(de)技(jì)能人(rén)才培養模式。2022年(nián)共有(yǒu)121名學生(shēng)到塔溝武校(xiào)實習(xí)鍛煉。

根據塔溝武校(xiào)教練員(yuán)上(shàng)崗情況和(hé)反饋意見，學校(xiào)專門針對(duì)培訓班強化(huà)了武術理(lǐ)論和(hé)心理(lǐ)健康課程教學，增設了應急救援知識講座和(hé)教學管理(lǐ)課等內(nèi)容，體(tǐ)現(xiàn)了企業(yè)需要什麽，學校(xiào)就開(kāi)設什麽，并聘請優秀教練員(yuán)到校(xiào)上(shàng)課，達到了校(xiào)企雙元育人(rén)的(de)目的(de)。

三、服務貢獻質量

1、服務行業(yè)企業(yè)

2022年(nián)學校(xiào)向相(xiàng)關行業(yè)企業(yè)輸送了906人(rén)，其中參軍入伍29人(rén)，為(wèi)其他(tā)武校(xiào)培養教練員(yuán)173人(rén)，到企事(shì)業(yè)單位就業(yè)250人(rén)，集團內(nèi)部就業(yè)121人(rén)，選送到各省級專業(yè)隊65人(rén)，自(zì)謀職業(yè)268人(rén)。如向南京彙武武術培訓有(yǒu)限公司輸送33人(rén)、甯波逸衆文(wén)化(huà)發展有(yǒu)限公司21人(rén)、山東省淄博市(shì)夢武體(tǐ)育文(wén)化(huà)發展有(yǒu)限公司20人(rén)、無錫德尚武道(dào)體(tǐ)育發展有(yǒu)限公司華士分公司26人(rén)。企業(yè)對(duì)定崗實習(xí)學生(shēng)工(gōng)作(zuò)表現(xiàn)的(de)滿意率均在96%以上(shàng)。

辦學23年(nián)來(lái)，學校(xiào)累計(jì)為(wèi)社會培養武術人(rén)才近(jìn)25000餘名，為(wèi)國(guó)家(jiā)培養出了諸如奧運冠軍張帥可、青奧會冠軍李亞各、世界冠軍葉翔、亞運冠軍孔洪星等46名武英級運動員(yuán)，為(wèi)全國(guó)各大體(tǐ)育大學和(hé)高(gāo)等院校(xiào)輸送了2405名大學生(shēng)，為(wèi)解放(fàng)軍、公安武警和(hé)各省市(shì)專業(yè)隊輸送了3365名優秀專業(yè)人(rén)才。由于辦學成績突出，學校(xiào)先後被北京奧組委命名為(wèi)“全國(guó)奧林(lín)匹克教育示範學校(xiào)”，被河南省教育廳命名為(wèi)“省級重點中等專業(yè)學校(xiào)”、“優秀民(mín)辦學校(xiào)”；先後7次被鄭州市(shì)教育局評為(wèi)“十佳民(mín)辦職業(yè)學校(xiào)”。

辦學成就

登封少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)是塔溝教育集團6家(jiā)單位之一。

武術是我國(guó)優秀的(de)民(mín)族傳統體(tǐ)育項目,是傳統文(wén)化(huà)的(de)重要組成部分。武術學校(xiào)是武術的(de)傳承地(dì)、文(wén)化(huà)的(de)發揚地(dì)、精神的(de)延續地(dì),對(duì)于中國(guó)武術的(de)發展起到重要的(de)意義，為(wèi)推動社會發展作(zuò)出了積極貢獻。登封少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)經過多年(nián)漫長(cháng)的(de)曆史考驗,形成了教育集團化(huà)發展格局,取得了許多矚目的(de)輝煌成就……

  （1）規模成就：少林(lín)塔溝教育集團擁有(yǒu)三個(gè)校(xiào)區(qū)、六個(gè)教學單位，占地(dì)面積2300餘畝，現(xiàn)有(yǒu)師(shī)生(shēng)35000餘人(rén)，是以文(wén)化(huà)教學為(wèi)基礎，武術教學為(wèi)特色的(de)教育機(jī)構。

（2）文(wén)化(huà)教學成就：集團文(wén)化(huà)教學按照(zhào)國(guó)家(jiā)教育部頒發的(de)教學大綱開(kāi)全課程，已形成了從(cóng)小(xiǎo)學、初中、高(gāo)中、中專、大專、本科(kē)（聯辦）和(hé)國(guó)際教學的(de)教育體(tǐ)系。學員(yuán)在高(gāo)招、單招、對(duì)口升學和(hé)中招考試中屢創佳績，集團各教學單位在上(shàng)級教育主管部門的(de)評比中屢獲殊榮。

（3）金(jīn)牌成就：集團在國(guó)內(nèi)外(wài)各類武術比賽中共獲得金(jīn)牌8060枚，獲得奧運、世界、國(guó)際級冠軍898人(rén)次，全國(guó)冠軍1508人(rén)次，實現(xiàn)了在奧運會、世錦賽、世界杯、亞運會、全運會、城(chéng)運會、青運會等重大武術賽事(shì)中奪取金(jīn)牌大滿貫的(de)目标。

（4）奧運會成就：2008年(nián)，集團5200名學員(yuán)參加了北京奧運會、殘奧會開(kāi)閉幕式的(de)演出；學員(yuán)張帥可代表中國(guó)隊奪得奧運散打男子(zǐ)56公斤級金(jīn)牌。

（5）青奧會成就：2014年(nián)，集團1200名學員(yuán)參加了南京青奧會開(kāi)、閉幕式演出，特别是開(kāi)幕式《築夢》節目創造了人(rén)類影像的(de)極限；學員(yuán)李亞各代表中國(guó)隊奪得青奧會散打比賽男子(zǐ)52公斤級金(jīn)牌。

（6）冬奧會成就：2022年(nián)，集團學員(yuán)參與北京冬奧會滑雪(xuě)比賽、冬殘奧會開(kāi)閉幕式演出活動，尤其是通(tōng)過跨界跨項選送到國(guó)家(jiā)滑雪(xuě)隊的(de)冉鴻運同學，參加了北京冬奧會自(zì)由式滑雪(xuě)女(nǚ)子(zǐ)障礙追逐賽，實現(xiàn)了中國(guó)在該項目上(shàng)“零的(de)突破”。

（7）亞運會成就：2010年(nián)，集團1640名學員(yuán)在第十六屆廣州亞運開(kāi)幕式上(shàng)表演的(de)《白雲之帆》節目引起轟動，時(shí)任中央政治局委員(yuán)、國(guó)務委員(yuán)的(de)劉延東評價說(shuō)：“從(cóng)《白雲之帆》節目可以讓我們所有(yǒu)人(rén)感到——團結就是力量”。目前，學員(yuán)孫勳昌、劉澤東、李新傑、孔洪星、李勐凡、李玥瑤、申國(guó)順分别在第十三至十八屆亞運會散打比賽中奪得冠軍。

（8）全運會成就：在中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)第十至十四屆運動會散打比賽中，集團學員(yuán)累計(jì)奪得11金(jīn)4銀3銅，為(wèi)河南省“省隊市(shì)辦校(xiào)管”模式交上(shàng)一份滿意的(de)答(dá)卷。

（9）春晚成就：從(cóng)2003年(nián)至2022年(nián)，集團十九次參加中央電(diàn)視(shì)台春節聯歡晚會并五次獲獎，得到了社會的(de)認可，也走在了同行前列，是表演武術（武術和(hé)藝術結合）的(de)創新者和(hé)成功實踐者。

（10）輸送人(rén)才成就：40多年(nián)來(lái)，集團累計(jì)為(wèi)社會輸送了二十餘萬名武術專業(yè)人(rén)才，在解放(fàng)軍、武警、公安、高(gāo)等院校(xiào)、省級高(gāo)水(shuǐ)平專業(yè)隊中，部分學員(yuán)已成為(wèi)國(guó)內(nèi)武術界的(de)中堅力量。

（11）理(lǐ)論研究成就：由集團領導編纂的(de)《傳統少林(lín)拳套路(lù)教程》，中英文(wén)對(duì)照(zhào)、圖文(wén)并茂，是系統、全面介紹少林(lín)武術的(de)一部專著，該書(shū)已被國(guó)家(jiā)漢語國(guó)際推廣辦公室列為(wèi)漢語推廣教材。

（12）弘揚少林(lín)武術成就：多年(nián)來(lái)，集團依托少林(lín)武術的(de)優勢，在武術比賽上(shàng)摘金(jīn)奪銀，在武術藝術表演上(shàng)演繹經典，曾先後到80多個(gè)國(guó)家(jiā)進行武術教學和(hé)表演，為(wèi)弘揚和(hé)傳播少林(lín)武術做出了突出貢獻。

（13）武術博物(wù)院成就：嵩山少林(lín)武術博物(wù)院項目建成後将承擔武術表演展示、武術擂台賽、武術理(lǐ)論研究、武術文(wén)化(huà)展覽、武術健身(shēn)養生(shēng)、武術文(wén)化(huà)國(guó)際交流、武術高(gāo)端人(rén)才培養等功能，全方位地(dì)展示中華武術的(de)魅力。

（14）跨界跨項成就：集團積極響應國(guó)家(jiā)體(tǐ)育總局關于“跨界跨項”選材的(de)号召，大力開(kāi)展“武術+”人(rén)才培養模式，選拔足球、滑闆、滑雪(xuě)和(hé)冰球等九個(gè)項目的(de)運動員(yuán)，通(tōng)過短期訓練，部分學員(yuán)已在全國(guó)比賽中摘金(jīn)奪銀，入選國(guó)家(jiā)隊集訓，有(yǒu)力地(dì)促進了武術與現(xiàn)代體(tǐ)育的(de)融合發展。

2、服務地(dì)方發展

2022年(nián)學校(xiào)不僅在集團內(nèi)部積極開(kāi)展訂單式人(rén)才培養，而且還(hái)積極與登封和(hé)偃師(shī)教體(tǐ)局合作(zuò)開(kāi)設了二期體(tǐ)育教師(shī)研修班，針對(duì)中小(xiǎo)學體(tǐ)育教師(shī)開(kāi)展武術教學培訓；與中小(xiǎo)學合作(zuò)，利用節假日(rì)開(kāi)設武術短訓班、體(tǐ)驗班等教學班種，推動和(hé)促進武術進校(xiào)園工(gōng)作(zuò)。研修班、培訓班、體(tǐ)驗班均免費(fèi)提供技(jì)術、場(chǎng)地(dì)和(hé)物(wù)資支持。

3、服務鄉(xiāng)村(cūn)振興

2022年(nián)，學校(xiào)先後向塔溝武校(xiào)輸送了121名教練員(yuán)，實習(xí)教練76人(rén)，向省內(nèi)培訓機(jī)構和(hé)學校(xiào)輸送了215餘名專業(yè)課教師(shī)。據不完全統計(jì)，近(jìn)三年(nián)累計(jì)義務為(wèi)周邊縣市(shì)培訓體(tǐ)育教師(shī)348人(rén)次，指導當地(dì)中小(xiǎo)學校(xiào)開(kāi)設了武術課程。

4、具有(yǒu)本校(xiào)特色的(de)服務

為(wèi)了推動當地(dì)旅遊業(yè)發展，今年(nián)五一、十一黃(huáng)金(jīn)周期間(jiān)，學校(xiào)根據地(dì)方文(wén)旅部門要求，選派4000餘名優秀學員(yuán)在少林(lín)景區(qū)入口處為(wèi)遊客進行武術表演，展示了少林(lín)武術的(de)魅力，助力遊客前來(lái)觀光(guāng)旅遊，為(wèi)疫情後少林(lín)景區(qū)旅遊産業(yè)的(de)恢複和(hé)發展做出了貢獻。

四、政策落實質量

1、國(guó)家(jiā)政策落實

學校(xiào)标準化(huà)建設方面：根據《河南省教育廳等五部門關于實施中等職業(yè)學校(xiào)标準化(huà)建設工(gōng)程的(de)通(tōng)知》（教職成〔2021〕468号）、《河南省教育廳辦公室關于做好(hǎo)2022年(nián)中等職業(yè)學校(xiào)标準化(huà)建設工(gōng)程驗收工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知》（教辦職成〔2022〕284号）要求，省教育廳會同相(xiàng)關部門開(kāi)展了2022年(nián)中等職業(yè)學校(xiào)标準化(huà)建設工(gōng)程驗收工(gōng)作(zuò)，經學校(xiào)自(zì)評、地(dì)市(shì)複核、省級驗收，我校(xiào)拟通(tōng)過标準化(huà)建設驗收，現(xiàn)正在予以公示。

教師(shī)培養方面：為(wèi)了加強師(shī)資隊伍的(de)建設，我們采取了以下(xià)幾種舉措：一是調整工(gōng)資結構，提高(gāo)學曆工(gōng)資和(hé)職稱工(gōng)資的(de)基數，通(tōng)過經濟杠杆從(cóng)社會上(shàng)招聘到了一批高(gāo)學曆高(gāo)職稱的(de)教師(shī)和(hé)教練。二是出台了特聘政策，對(duì)于正高(gāo)級職稱的(de)教師(shī)和(hé)教練實行年(nián)薪制并配備住房(fáng)。三是內(nèi)部資源劃撥調配使用，将集團各單位符合條件(jiàn)的(de)師(shī)資力量調配到少林(lín)中專，擔任相(xiàng)應的(de)學科(kē)。四是從(cóng)省市(shì)專業(yè)隊和(hé)本科(kē)院校(xiào)聘請部分專家(jiā)和(hé)教授作(zuò)為(wèi)少林(lín)中專的(de)專任教師(shī)。

通(tōng)過上(shàng)述措施，學校(xiào)現(xiàn)有(yǒu)高(gāo)級技(jì)術職務57人(rén)，“雙師(shī)型”教師(shī)78人(rén)，從(cóng)高(gāo)校(xiào)聘請專任教師(shī)98人(rén)。

職業(yè)培訓方面：學校(xiào)積極響應國(guó)家(jiā)體(tǐ)育總局關于“跨界跨項”選材的(de)号召，大力開(kāi)展“武術+”人(rén)才培養模式，選拔足球、滑闆、滑雪(xuě)和(hé)冰球等九個(gè)項目的(de)運動員(yuán)，通(tōng)過短期訓練，部分學員(yuán)已在全國(guó)比賽中摘金(jīn)奪銀，入選國(guó)家(jiā)隊集訓，有(yǒu)力地(dì)促進了武術與現(xiàn)代體(tǐ)育的(de)融合發展。2022年(nián)，學校(xiào)學員(yuán)通(tōng)過跨界跨項選送到國(guó)家(jiā)滑雪(xuě)隊的(de)冉鴻運，參加了北京冬奧會自(zì)由式滑雪(xuě)女(nǚ)子(zǐ)障礙追逐賽，實現(xiàn)了中國(guó)在該項目上(shàng)“零的(de)突破”。2022年(nián)10月(yuè)9日(rì)，成功承辦由河南省武術協會主辦的(de)中國(guó)武術段位制中段位考試。2022年(nián)9月(yuè)16日(rì)，鄭州市(shì)少林(lín)武術标準化(huà)技(jì)術委員(yuán)會在我校(xiào)正式成立，标志(zhì)着少林(lín)武術标準化(huà)工(gōng)作(zuò)進入“快車道(dào)”，意味着少林(lín)武術标準體(tǐ)系建設、标準制定工(gōng)作(zuò)将上(shàng)一個(gè)新台階。

“數字校(xiào)園”建設方面：學校(xiào)建有(yǒu)語音(yīn)室3個(gè)、多功能報告廳5個(gè)和(hé)班班通(tōng)等教學設施，全面實現(xiàn)了管理(lǐ)信息化(huà)和(hé)教育現(xiàn)代化(huà)。學校(xiào)緊跟信息技(jì)術發展方向，建有(yǒu)室內(nèi)室外(wài)校(xiào)園廣播系統，學校(xiào)的(de)所有(yǒu)教室都(dōu)配備有(yǒu)教學一體(tǐ)機(jī)，學校(xiào)校(xiào)園、樓層、教室監控全覆蓋。

校(xiào)企合作(zuò)，産教融合方面：積極實施學生(shēng)頂崗實習(xí)。嚴格執行《教育部等五部門關于印發<職業(yè)學校(xiào)學生(shēng)實習(xí)管理(lǐ)規定>的(de)通(tōng)知》(教職成[2016]3号),制定了《登封市(shì)少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)實習(xí)就業(yè)管理(lǐ)制度》，強化(huà)領導，明(míng)确任務，落實責任。學年(nián)初制定工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，實習(xí)結束完成工(gōng)作(zuò)總結，專人(rén)負責實習(xí)就業(yè)檔案管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。由于疫情原因，今年(nián)我校(xiào)學生(shēng)頂崗實習(xí)以集團內(nèi)部為(wèi)主，突出學以緻用。同時(shí)還(hái)與少林(lín)寶劍廠(chǎng)、鄭州少林(lín)禅武體(tǐ)育用品有(yǒu)限公司開(kāi)展校(xiào)企合作(zuò)，安排3批學生(shēng)進企業(yè)實習(xí)，頂崗實習(xí)鞏固率為(wèi)100％，評選優秀實習(xí)生(shēng)380人(rén)，企業(yè)對(duì)頂崗實習(xí)學生(shēng)工(gōng)作(zuò)表現(xiàn)的(de)滿意率達100％。

2、地(dì)方政策落實

學校(xiào)積極響應上(shàng)級文(wén)件(jiàn)精神要求，進一步更新教育教學觀念，積極探索職業(yè)技(jì)能等級認定方式多元化(huà)，使“人(rén)人(rén)持證”意識深入人(rén)心。本次職業(yè)技(jì)能考評分為(wèi)四個(gè)項目，共認定學生(shēng)3471人(rén)，其中武術套路(lù)722人(rén)，武術散打2506人(rén)，拳擊116人(rén)，跆拳道(dào)127人(rén)。做到了嚴把關、細要求，零失誤、零出錯(cuò)，高(gāo)質量完成本項任務。

3、學校(xiào)治理(lǐ)

學校(xiào)将遵循《民(mín)辦教育法》、《民(mín)辦教育促進法》等相(xiàng)關法規規定，在各級教育行政部門的(de)正确領導和(hé)親切關懷下(xià)，依法治校(xiào)、依法執教，依托塔溝教育集團的(de)升學鏈條、資源優勢、資金(jīn)優勢、人(rén)脈優勢，大量初中畢業(yè)生(shēng)的(de)優勢。生(shēng)源有(yǒu)保障，嚴抓細管，辦出自(zì)己的(de)品牌特色。

學校(xiào)把“事(shì)業(yè)留人(rén)，待遇留人(rén)，感情留人(rén)”作(zuò)為(wèi)不懈努力的(de)內(nèi)在動力，依據去(qù)年(nián)底制訂的(de)《關于調整教職工(gōng)工(gōng)資标準的(de)實施意見》，從(cóng)9個(gè)方面47項內(nèi)容進行規範和(hé)調整職工(gōng)工(gōng)資，從(cóng)2020年(nián)到現(xiàn)在執行新的(de)工(gōng)資标準提高(gāo)教職工(gōng)的(de)工(gōng)資待遇，極大地(dì)調動了工(gōng)作(zuò)積極性。

紮實的(de)武術基本功訓練，培養了學生(shēng)特别守紀律、特别能吃(chī)苦、特别能戰鬥的(de)頑強作(zuò)風(fēng)，讓學生(shēng)具有(yǒu)良好(hǎo)的(de)專業(yè)技(jì)能和(hé)綜合素質。學校(xiào)創新将武術元素和(hé)舞台藝術完美(měi)結合，創新表演形式，積極參與國(guó)內(nèi)外(wài)各種大型活動的(de)文(wén)藝演出，提高(gāo)了學校(xiào)在社會上(shàng)的(de)影響力和(hé)知名度，為(wèi)運動訓練專業(yè)武術類培養方向營造了更廣闊的(de)發展前景。

4、質量保證體(tǐ)系建設

教育教學改革方面：2022年(nián)學校(xiào)實施專業(yè)課人(rén)才梯隊培養計(jì)劃和(hé)辦法，即在每個(gè)年(nián)級分别設置重點隊、校(xiào)隊和(hé)專業(yè)隊，并通(tōng)過校(xiào)運會和(hé)選拔賽等形式，選拔優秀苗子(zǐ)隊員(yuán)，然後再通(tōng)過以賽促訓，以賽代訓，賽訓結合的(de)有(yǒu)效措施，讓更多的(de)高(gāo)水(shuǐ)平隊員(yuán)脫穎而出，最終成長(cháng)為(wèi)專業(yè)課優秀人(rén)才。

學校(xiào)認真貫徹落實國(guó)家(jiā)體(tǐ)育總局跨界跨項選材的(de)重要舉措，根據習(xí)武學生(shēng)的(de)身(shēn)體(tǐ)素質條件(jiàn)，科(kē)學謀劃，因材施教，通(tōng)過“武術+”跨界的(de)人(rén)才培養模式，源源不斷地(dì)為(wèi)國(guó)家(jiā)輸送優秀體(tǐ)育人(rén)才。

教師(shī)培養培訓方面：學校(xiào)健全教師(shī)培訓制度，繼續實施名師(shī)工(gōng)程、人(rén)才引進工(gōng)程，采用國(guó)培、省培、市(shì)培、校(xiào)本培訓和(hé)下(xià)企業(yè)實踐五級培訓途徑，深入落實師(shī)德、師(shī)能、教育理(lǐ)念、培訓考核四項具體(tǐ)內(nèi)容及企業(yè)實踐制度，發揮專業(yè)帶頭人(rén)、骨幹教師(shī)示範作(zuò)用，打造德高(gāo)、善教、巧做的(de)高(gāo)素質師(shī)資隊伍。學校(xiào)改革創新教師(shī)培養、評聘、考核、人(rén)事(shì)分配等制度，采取個(gè)人(rén)自(zì)評、專業(yè)組互評、學生(shēng)測評三位一體(tǐ)評價考核機(jī)制，将教師(shī)教學、管理(lǐ)實效和(hé)科(kē)研成果等列入重點考核範圍。建立各級各類大賽指導教師(shī)獎勵制度，充分調動廣大教師(shī)的(de)工(gōng)作(zuò)積極性。

規範管理(lǐ)方面：學校(xiào)管理(lǐ)機(jī)構完善，成立有(yǒu)辦公室、文(wén)教處、競訓處、财務處、資産處、安全專班、學籍資助辦公室、招生(shēng)辦、就業(yè)辦等教育教學和(hé)管理(lǐ)機(jī)構，并嚴格按照(zhào)《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教育法》《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)民(mín)辦教育促進法》《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)民(mín)辦教育法實施條例》和(hé)《登封少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)章(zhāng)程》依法治校(xiào)，依法治教。學校(xiào)管理(lǐ)制度完善，辦學行為(wèi)規範，近(jìn)三年(nián)無違規違紀現(xiàn)象，未發生(shēng)安全事(shì)故和(hé)犯罪事(shì)件(jiàn)。

德育工(gōng)作(zuò)方面：2022年(nián)學校(xiào)針對(duì)教職工(gōng)在工(gōng)作(zuò)和(hé)思想上(shàng)存在的(de)五種“滑坡”現(xiàn)象和(hé)五種“擡頭”現(xiàn)象，開(kāi)展了作(zuò)風(fēng)建設“十個(gè)一”活動，一是觀看(kàn)一次校(xiào)史了解過去(qù)，以史為(wèi)鑒；二是書(shū)寫一篇心得體(tǐ)會，提高(gāo)思想認識，端正工(gōng)作(zuò)态度；三是參觀一次黨建加深對(duì)黨的(de)曆史知識了解；四是學習(xí)一篇《疫情之下(xià)，請善待你(nǐ)所在的(de)單位》文(wén)章(zhāng)，珍惜工(gōng)作(zuò)平台，進一步愛崗敬業(yè)；五是開(kāi)展批評與自(zì)我批評座談會；六是抓好(hǎo)一期培訓；七是講好(hǎo)一個(gè)故事(shì)人(rén)人(rén)參與，弘揚正能量；八是進行一次考評，激勵員(yuán)工(gōng)加強學習(xí)，促使員(yuán)工(gōng)素質進一步提升；九是組織一次娛樂(yuè)活動；十是做好(hǎo)一段總結。針對(duì)問(wèn)題，多形式、多方法、多內(nèi)容、多措施地(dì)創新工(gōng)作(zuò)方法，以實踐的(de)效果反過來(lái)驗證工(gōng)作(zuò)開(kāi)展的(de)情況，“反複抓、抓反複”，循序漸進，達到了螺旋提高(gāo)的(de)效果；

2022年(nián)對(duì)學生(shēng)的(de)德育教育以每天唱(chàng)一首愛國(guó)歌曲、每周升一次國(guó)旗、每月(yuè)看(kàn)一次愛國(guó)電(diàn)影、每學期開(kāi)展一次道(dào)德法制課、每年(nián)組織一次紅色教育實踐活動為(wèi)主題，組織學生(shēng)開(kāi)展了“良好(hǎo)行為(wèi)習(xí)慣養成教育”、“愛護公物(wù)、勤儉節約、從(cóng)我做起”、“文(wén)明(míng)健康、綠色環保、文(wén)明(míng)健康始于心”等主題班會，幫助學生(shēng)養成良好(hǎo)的(de)行為(wèi)習(xí)慣；組織學習(xí)《反有(yǒu)組織犯罪法》、“法在我身(shēn)邊，遵法我帶頭”等法治教育宣傳活動，普法學法，增強學生(shēng)的(de)法律意識；組織“我愛市(shì)樹市(shì)花(huā)”征文(wén)活動，評選出優秀征文(wén)30篇；組織學習(xí)學校(xiào)發展史，提高(gāo)學生(shēng)的(de)愛校(xiào)護校(xiào)意識。開(kāi)展“講好(hǎo)紅色故事(shì)、傳承紅色基因”、“感恩師(shī)長(cháng)，珍愛生(shēng)命”等活動，教會學生(shēng)怎樣去(qù)做人(rén)，怎樣做一個(gè)品德高(gāo)尚的(de)人(rén)。

黨建情況：學校(xiào)黨支部現(xiàn)有(yǒu)黨員(yuán)31名，占教師(shī)總數的(de)6.9%，現(xiàn)有(yǒu)入黨積極分子(zǐ)9名。學校(xiào)黨支部嚴格規範黨內(nèi)組織生(shēng)活、民(mín)主生(shēng)活會，認真執行三會一課制度，努力創建學習(xí)型黨組織，堅持學習(xí)與實踐同步，加強了全體(tǐ)黨員(yuán)的(de)政治學習(xí)，黨員(yuán)參學率達到100%。積極開(kāi)展不忘初心、牢記使命等主題黨日(rì)活動，提高(gāo)黨性認識。2022年(nián)，我們經曆了新冠疫情嚴峻的(de)考驗，全體(tǐ)黨員(yuán)發揮了模範帶頭作(zuò)用，堅守在校(xiào)門口防疫第一線，聽(tīng)指揮、吃(chī)得苦、守得住，成為(wèi)學校(xiào)防疫工(gōng)作(zuò)的(de)中流砥柱。

5、經費(fèi)投入

2022年(nián)學校(xiào)校(xiào)園環境提升121.8萬元，教學設施、設備維修328.39萬元，消防設施升級改造89.6萬元，購置校(xiào)車17.6萬元，教職工(gōng)資、績效、津貼2149.66萬元，社會保險184.52萬元，辦公經費(fèi)73.11萬元，圖書(shū)資料12.5萬元，助學金(jīn)117.11萬元，其他(tā)項目368.34萬元。

五、面臨挑戰

挑戰1  我校(xiào)是一所非營利性民(mín)辦學校(xiào)，受社會偏見影響，招聘到的(de)名優教師(shī)少，骨幹教師(shī)和(hé)有(yǒu)中高(gāo)級職稱的(de)教師(shī)流動較大，教師(shī)隊伍整體(tǐ)素質有(yǒu)待進一步提高(gāo)，如果政府能把教師(shī)納入統一配備或給予一定比例的(de)骨幹教師(shī)支持，将更能體(tǐ)現(xiàn)教育的(de)公平性。

挑戰2  随着學校(xiào)規模的(de)擴大，新校(xiào)區(qū)的(de)征地(dì)工(gōng)作(zuò)已經完成，但(dàn)後續建設還(hái)需要投入大量的(de)資金(jīn)，加之原有(yǒu)的(de)設施、設備改善和(hé)內(nèi)涵建設的(de)提升也都(dōu)需要資金(jīn)投入，可民(mín)辦學校(xiào)隻有(yǒu)那(nà)點學費(fèi)收入，若要快速發展，還(hái)需要多方籌措資金(jīn)。

前進中的(de)少林(lín)中專人(rén)，将以标準化(huà)建設為(wèi)契機(jī)，懷抱夢想闊步向前，立志(zhì)為(wèi)中職教育事(shì)業(yè)的(de)發展做出新的(de)更大的(de)貢獻。

                                                                             2022年(nián)12月(yuè)13日(rì)

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