登封少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)教育質量年(nián)度報告

根據鄭州市(shì)教育局《關于做好(hǎo)2018年(nián)度中等職業(yè)學校(xiào)質量年(nián)度報告的(de)通(tōng)知》文(wén)件(jiàn)精神，現(xiàn)将本校(xiào)2018年(nián)度中等職業(yè)學校(xiào)教育質量報告如下(xià)：

1.學校(xiào)情況

1.1學校(xiào)概況

登封少林(lín)中等專業(yè)學校(xiào)（以下(xià)簡稱少林(lín)中專）是由鄭州少林(lín)塔溝教育集團舉辦的(de)，1999年(nián)經河南省教育委員(yuán)會審批成立，以實施中等層次學曆教育為(wèi)主的(de)全日(rì)制民(mín)辦學校(xiào)，學校(xiào)占地(dì)面積20.01萬平方米，建築面積11.6454萬平方米，建有(yǒu)實訓和(hé)體(tǐ)能訓練房(fáng)6個(gè)，多媒體(tǐ)階梯教室2個(gè)，計(jì)算(suàn)機(jī)實訓室6個(gè)，語音(yīn)室2個(gè)，多功能實訓樓1座，圖書(shū)館1座，并建設有(yǒu)與之相(xiàng)配套的(de)教學輔助設施。完善的(de)教學設施，不僅滿足了廣大師(shī)生(shēng)學習(xí)生(shēng)活的(de)需要，而且也保證了實習(xí)實訓課的(de)正常開(kāi)展。

1.2 學生(shēng)情況

學校(xiào)現(xiàn)有(yǒu)學生(shēng)7852人(rén)，比上(shàng)年(nián)度增加920人(rén)，教學班157個(gè)，2018年(nián)招收一年(nián)級新生(shēng)4055人(rén)。2018年(nián)學生(shēng)畢業(yè)人(rén)數851人(rén)。

1.3教師(shī)隊伍

教職工(gōng)322人(rén)，其中公共基礎課教師(shī)187人(rén)，專業(yè)課教師(shī)126人(rén)，行政管理(lǐ)和(hé)後勤服務9人(rén)。專任教師(shī)中，研究生(shēng)學曆1人(rén)，本科(kē)學曆113人(rén)，專科(kē)學曆199人(rén)。具有(yǒu)高(gāo)級職稱的(de)8人(rén)，中級職稱的(de)15人(rén)。

1.4設施設備

2016年(nián)以來(lái)，少林(lín)中專先後投資8000多萬元，購置216台教學一體(tǐ)機(jī)，教師(shī)配置電(diàn)腦300台，校(xiào)園光(guāng)纖實現(xiàn)全覆蓋，公共基礎課教學實現(xiàn)了班班通(tōng)和(hé)現(xiàn)代化(huà)；微(wēi)機(jī)室更新微(wēi)機(jī)2600台，教室和(hé)宿舍配置空調2156台，安裝标準化(huà)教室128個(gè)，安裝監控攝相(xiàng)頭520個(gè)，實訓基地(dì)和(hé)訓練場(chǎng)地(dì)安裝LED照(zhào)明(míng)燈280盞。現(xiàn)代化(huà)教學設施的(de)廣泛運用，極大地(dì)提高(gāo)授課效率，也調動了廣大學生(shēng)學習(xí)的(de)積極和(hé)主動性，公共基礎課教學質量得到穩步提高(gāo)。

在育人(rén)環境方面，2018年(nián)學校(xiào)硬化(huà)道(dào)路(lù)10公裏，校(xiào)園綠化(huà)10萬平方米，并先後投資600多萬元，購置316塊晚霞紅和(hé)米黃(huáng)玉等景觀石，每塊景觀石上(shàng)都(dōu)刻制了勵志(zhì)名篇和(hé)名言警句，讓每一塊景觀石都(dōu)成為(wèi)會說(shuō)話(huà)的(de)老(lǎo)師(shī)，從(cóng)而充分發揮文(wén)化(huà)育人(rén)的(de)作(zuò)用。

2.學生(shēng)發展

2.1學生(shēng)素質

在保證公共基礎課正常授課不受影響的(de)情況下(xià)，增設了國(guó)學教學內(nèi)容 “十、百、千”讀書(shū)工(gōng)程，即要求學生(shēng)在三年(nián)時(shí)間(jiān)內(nèi)閱讀10部文(wén)學名著，朗讀100篇精美(měi)散文(wén)，背誦1000首古詩詞，讓廣大師(shī)生(shēng)在國(guó)學教育中感悟中華文(wén)化(huà)的(de)博大精深，提升文(wén)化(huà)自(zì)信，提高(gāo)文(wén)化(huà)素養，在學生(shēng)時(shí)代就樹立正确的(de)人(rén)生(shēng)觀、價值觀和(hé)世界觀。

2.2在校(xiào)體(tǐ)驗

少林(lín)中專借助集團內(nèi)部各教學單位之間(jiān)優勢互補、資源共享的(de)有(yǒu)利條件(jiàn)，充分發揮自(zì)身(shēn)的(de)專業(yè)優勢，在教學與創新、人(rén)才培養和(hé)産教融合等多元化(huà)辦學方面取得了長(cháng)足的(de)發展。

一是頂崗實習(xí)，工(gōng)學結合。集團規模大，教學單位多，單位與單位之間(jiān)相(xiàng)互促進，共同發展，每年(nián)都(dōu)為(wèi)少林(lín)中專三年(nián)級學生(shēng)提供許多實習(xí)實訓機(jī)會，更為(wèi)難得的(de)是許多對(duì)口專業(yè)，不僅彌補了學生(shēng)經驗不足的(de)缺陷，而且也為(wèi)學生(shēng)工(gōng)學相(xiàng)助創造了寶貴的(de)機(jī)會，讓許多尚未畢業(yè)的(de)學生(shēng)能夠邊學習(xí)邊工(gōng)作(zuò)，積累經驗，提升能力，畢業(yè)後即可簽訂合同成為(wèi)正式職工(gōng)。

二是訂單培養，互利互補。少林(lín)中專根據塔溝武校(xiào)對(duì)聘任教練員(yuán)的(de)條件(jiàn)要求，有(yǒu)針對(duì)性的(de)組建散打、套路(lù)、拳擊、跆拳道(dào)等教學班級，并聘請塔溝武校(xiào)骨幹教練和(hé)專業(yè)課帶頭人(rén)作(zuò)為(wèi)外(wài)聘教師(shī)定期到學校(xiào)授課，我們的(de)目的(de)就是要讓培養出來(lái)的(de)每一名學生(shēng)都(dōu)能勝任定向的(de)崗位，都(dōu)能成為(wèi)稱職合格的(de)專業(yè)課教師(shī)。2018年(nián)，少林(lín)中專先後向塔溝武校(xiào)輸送了3批68名教練員(yuán)，向其他(tā)兄弟(dì)學校(xiào)輸送了100餘名專業(yè)課教師(shī)。

就業(yè)暢，才能帶動招生(shēng)旺。目前，少林(lín)中專的(de)運動訓練專業(yè)已成為(wèi)學生(shēng)報考的(de)熱門專業(yè)，每年(nián)招生(shēng)比例的(de)增長(cháng)率都(dōu)達到了16.7%以上(shàng)，促進了少林(lín)中專健康良性發展。

三是完善升學鏈，助力廣大學子(zǐ)實現(xiàn)大學夢。上(shàng)大學是每一個(gè)孩子(zǐ)的(de)夢想，我們針對(duì)學生(shēng)的(de)不同情況，因材施教，讓許多孩子(zǐ)實現(xiàn)了上(shàng)大學的(de)夢想。針對(duì)專業(yè)成績較為(wèi)突出，在全國(guó)重大比賽中取得優異成績且拿(ná)到二級運動員(yuán)證的(de)學生(shēng)，學校(xiào)加強其公共基礎課的(de)補習(xí)和(hé)輔導，确保他(tā)們通(tōng)過全國(guó)單招考試升入理(lǐ)想大學。針對(duì)公共基礎課成績較為(wèi)優秀的(de)學生(shēng)，我們鼓勵他(tā)們參加對(duì)口升學考入大學。通(tōng)過上(shàng)述途徑，2016年(nián)325名學生(shēng)被錄取，2017年(nián)542名學生(shēng)被錄取，2018年(nián)394名學生(shēng)被錄取，每年(nián)報考學生(shēng)的(de)升學率都(dōu)達到96%以上(shàng)。三年(nián)來(lái)，少林(lín)中專僅向北京體(tǐ)育大學就輸送了19名優秀學生(shēng)。專業(yè)讓他(tā)們找到了人(rén)生(shēng)的(de)自(zì)信，實現(xiàn)了上(shàng)大學的(de)夢想。

四是加強國(guó)防教育，為(wèi)祖國(guó)的(de)國(guó)防事(shì)業(yè)輸送人(rén)才。少林(lín)中專曆來(lái)重視(shì)學生(shēng)的(de)國(guó)防教育工(gōng)作(zuò)，并把國(guó)防教育作(zuò)為(wèi)學生(shēng)思想教育的(de)重要內(nèi)容，向學生(shēng)灌輸有(yǒu)志(zhì)男兒(ér)應當攜筆(bǐ)從(cóng)戎投身(shēn)國(guó)防的(de)愛國(guó)思想，積極為(wèi)祖國(guó)的(de)國(guó)防建設事(shì)業(yè)輸送人(rén)才。2018年(nián)以來(lái)，少林(lín)中專向海(hǎi)軍陸戰隊，南海(hǎi)艦隊“蛟龍突擊隊”、武警北京總隊“雪(xuě)豹突擊隊”、38集團軍特戰旅、42集團軍特戰旅輸送了86名解放(fàng)軍戰士。少林(lín)中專運動訓練專業(yè)的(de)健康發展，為(wèi)祖國(guó)的(de)國(guó)防建設事(shì)業(yè)也做出了積極貢獻。

2.3資助情況

 少林(lín)中專學生(shēng)享受國(guó)家(jiā)免學費(fèi)7773人(rén)次，發放(fàng)資助資金(jīn)366.38萬元 ；享受國(guó)家(jiā)助學金(jīn)980人(rén)次，發放(fàng)資金(jīn)97.46萬元；享受登封籍建檔立卡生(shēng)活保障費(fèi)47人(rén)次，發放(fàng)資金(jīn)2.82萬元。

2.4就業(yè)質量

2018年(nián)，少林(lín)中專有(yǒu)672名同學被全國(guó)相(xiàng)關高(gāo)等院校(xiào)錄取，其中182人(rén)參加體(tǐ)育單招考試，174人(rén)被北京體(tǐ)育大學、成都(dōu)體(tǐ)院、武漢體(tǐ)院、廣州體(tǐ)院等28所本科(kē)院校(xiào)錄取，升學率95.6%；490人(rén)參加對(duì)口升學考試，其中456人(rén)被黃(huáng)河科(kē)技(jì)學院、鄭州科(kē)技(jì)學院、嵩山少林(lín)武術職業(yè)學院等34所本專科(kē)院校(xiào)錄取，升學率93.06%；同時(shí)還(hái)有(yǒu)445人(rén)畢業(yè)後走向工(gōng)作(zuò)崗位，其中24人(rén)被新疆托克遜縣和(hé)輪台縣公安局特警隊選拔錄用，56名同學應征入伍，365名同學到到廣東、江蘇、浙江、河南等武術培訓機(jī)構、健身(shēn)俱樂(yuè)部、體(tǐ)育文(wén)化(huà)産業(yè)等單位就業(yè)。

2.5職業(yè)發展

在專業(yè)課教學方面，我們參照(zhào)全國(guó)體(tǐ)育高(gāo)校(xiào)運動訓練專業(yè)的(de)課程，根據武術教學的(de)規律和(hé)特色，結合少林(lín)中專學生(shēng)的(de)實際情況開(kāi)設教學課程。少林(lín)中專的(de)重點專業(yè)是運動訓練專業(yè)，運動訓練的(de)重點特色專項課程是散打和(hé)套路(lù)，以散打為(wèi)例，一年(nián)級重點學習(xí)并掌握前直拳、後直拳、擺拳、勾拳、打靶和(hé)鞭腿等技(jì)術動作(zuò)；二年(nián)級重點學習(xí)并掌握拳腿組合、摔法和(hé)打靶組合等技(jì)術動作(zuò)；三年(nián)級重點學習(xí)并掌握實戰結合和(hé)攻防摔等技(jì)術動作(zuò)。與此同時(shí)，為(wèi)了能培養出更多的(de)高(gāo)精尖技(jì)術人(rén)才，在人(rén)才培養形式上(shàng)學校(xiào)實施梯隊培養，即在每個(gè)年(nián)級分别設置重點隊，校(xiào)隊和(hé)專業(yè)隊，并通(tōng)過校(xiào)運會和(hé)選拔賽等形式，發現(xiàn)和(hé)選拔優秀苗子(zǐ)隊員(yuán)，然後再通(tōng)過以賽促訓，以賽代訓，賽訓結合的(de)有(yǒu)效措施，讓更多的(de)高(gāo)水(shuǐ)平隊員(yuán)脫穎而出，最終成長(cháng)為(wèi)全國(guó)乃至世界散打冠軍。這(zhè)種動态、立體(tǐ)的(de)教學模式，不僅極大地(dì)激發了廣大學生(shēng)學習(xí)的(de)積極性，而且也為(wèi)高(gāo)精尖人(rén)才搭建了快速成長(cháng)的(de)綠色通(tōng)道(dào)，更為(wèi)少林(lín)中專運動訓練專業(yè)的(de)建設發展探索出了一條成功的(de)創新之路(lù)。

3.質量保障措施

3.1專業(yè)動态調整

學校(xiào)開(kāi)設有(yǒu)散打、套路(lù)、拳擊、跆拳道(dào)、武術表演、健身(shēn)養生(shēng)、泰拳、自(zì)由搏擊、綜合格鬥等專業(yè)課教學科(kē)目。2016年(nián)和(hé)2018年(nián)，學校(xiào)的(de)運動訓練專業(yè)先後兩次被鄭州市(shì)教育局評為(wèi)重點建設專業(yè)，為(wèi)學校(xiào)的(de)專業(yè)發展注入了生(shēng)機(jī)和(hé)活力。

3.2教育教學改革

在教學改革方面，少林(lín)中專加強運動訓練專業(yè)的(de)頂層設計(jì)，合理(lǐ)規劃運動訓練專業(yè)的(de)發展方向。一是繼承和(hé)發揚傳統武術套路(lù)，并結合現(xiàn)代競技(jì)比賽和(hé)新興的(de)武術項目進行創新和(hé)融合；二是改革傳統的(de)教學和(hé)管理(lǐ)手段，向科(kē)學化(huà)、正規化(huà)、現(xiàn)代化(huà)和(hé)高(gāo)層次發展。在教學內(nèi)容上(shàng)，我們結合運動訓練專業(yè)的(de)建設特點，精準設置校(xiào)本課程：一是從(cóng)少林(lín)武術傳統套路(lù)中吸取精華，編寫了運動訓練專業(yè)的(de)校(xiào)本教材《傳統少林(lín)拳套路(lù)教程》；二是在三年(nián)制學業(yè)的(de)基礎上(shàng)向縱深拓展，并把定向研修和(hé)專業(yè)拔高(gāo)納入教學計(jì)劃，編制教學內(nèi)容，以滿足不同層次學生(shēng)對(duì)于運動訓練專業(yè)的(de)深造需求。三是編寫《德育》教程、運動訓練專業(yè)知識讀本、武術素養等教材輔助教學。

少林(lín)中專運動訓練專業(yè)的(de)教學改革和(hé)校(xiào)本教材的(de)編制完善，極大地(dì)促進和(hé)推動了運動訓練專業(yè)更快更好(hǎo)地(dì)發展，也為(wèi)運動訓練專業(yè)人(rén)才的(de)培養提供了更加廣闊的(de)平台。

3.3 教師(shī)培養培訓

學校(xiào)積極參加上(shàng)級組織的(de)各種學習(xí)培訓，6月(yuè)27日(rì)董俊凱赴大連參加鄭州市(shì)職業(yè)教育班主任能力提升培訓班；7月(yuè)2日(rì)劉旭凱、唐韶麗(lì)參加河南省中等職業(yè)學校(xiào)班主任能力提升培訓班；7月(yuè)8日(rì)李振霞、範曉鴿、耿六合、刁少坤、宋素琴參加了鄭州貿易學校(xiào)組織的(de)中職教學骨幹教師(shī)培訓班學習(xí)；11月(yuè)1日(rì)薛廣坦、唐韶麗(lì)赴鄭州參加雙師(shī)型教師(shī)軟件(jiàn)管理(lǐ)培訓。培訓學習(xí)結束後，各位教師(shī)及時(shí)上(shàng)交心得體(tǐ)會，并安排時(shí)間(jiān)給教師(shī)傳授學習(xí)內(nèi)容。

3.4 規範管理(lǐ)情況

在教學管理(lǐ)方面，少林(lín)中專堅持以提高(gāo)教學質量為(wèi)中心，以網格化(huà)管理(lǐ)為(wèi)抓手，建立健全管理(lǐ)制度，規範課程設置，嚴抓過程管理(lǐ)，落實目标責任制，形成了人(rén)人(rén)抓教學，人(rén)人(rén)抓管理(lǐ)，人(rén)人(rén)抓安全的(de)良好(hǎo)教育教學局面。同時(shí)，學校(xiào)定期舉行法制講座和(hé)感恩教育等活動，并以活動為(wèi)載體(tǐ)讓廣大師(shī)生(shēng)在活動中受到教育，受到啓發，從(cóng)而實現(xiàn)立德樹人(rén)的(de)教育教學目的(de)。通(tōng)過嚴格的(de)管理(lǐ)和(hé)一系列卓有(yǒu)成效的(de)活動，許多原先讓教師(shī)頭痛，讓家(jiā)長(cháng)擔憂的(de)孩子(zǐ)，最終轉變成為(wèi)懂得感恩、心有(yǒu)擔當，負有(yǒu)責任、積極向上(shàng)的(de)好(hǎo)學生(shēng)、好(hǎo)孩子(zǐ)。轉變一個(gè)學生(shēng)，改變一個(gè)人(rén)生(shēng)，幸福一個(gè)家(jiā)庭，數以萬計(jì)的(de)學生(shēng)在學校(xiào)的(de)嚴管真愛中得到轉變，成人(rén)成才。 學校(xiào)還(hái)編寫了《德育》教程、知識讀本等教材輔助教學和(hé)育人(rén)教育。

3.5 德育工(gōng)作(zuò)情況

在素質教育越來(lái)越受重視(shì)的(de)今天，德育教育已經成為(wèi)學校(xiào)的(de)工(gōng)作(zuò)重心之一。學校(xiào)在教育教學管理(lǐ)中重視(shì)提高(gāo)學生(shēng)人(rén)文(wén)素養，從(cóng)行為(wèi)習(xí)慣培養着手，以德促智，以智養德，在德育教育中引導師(shī)生(shēng)創建平安校(xiào)園，以小(xiǎo)見大，潛移默化(huà)中培養學生(shēng)正能量，從(cóng)而實現(xiàn)學生(shēng)德智體(tǐ)的(de)全面發展。

德育工(gōng)作(zuò)我們重點抓了利用德育課、班會、集會、晚會、報告會、演講會、歌詠比賽及“十·一”、“五·四”等重大節日(rì)活動，開(kāi)展愛黨、愛國(guó)、愛校(xiào)等教育；把德育工(gōng)作(zuò)作(zuò)為(wèi)素質教育的(de)重要組成部分，各科(kē)教師(shī)、各位教練員(yuán)把對(duì)學生(shēng)的(de)思想教育滲透到日(rì)常教學之中，堅持做到文(wén)道(dào)結合，通(tōng)過讓學生(shēng)參與活動，快速有(yǒu)效地(dì)提高(gāo)他(tā)們的(de)思想意識，使他(tā)們潛移默化(huà)地(dì)學會如何做人(rén)如何做事(shì)。3月(yuè)份，開(kāi)展了學習(xí)雷鋒精神、講雷鋒故事(shì)、争做好(hǎo)人(rén)好(hǎo)事(shì)等活動，組織學生(shēng)到登封市(shì)區(qū)進行撿拾垃圾、美(měi)化(huà)環境、幫助孤寡老(lǎo)人(rén)，受到師(shī)生(shēng)的(de)一緻好(hǎo)評；4月(yuè)5日(rì)，組織第一團支部300餘名青年(nián)團員(yuán)到登封烈士陵園祭奠先烈，并邀請老(lǎo)革命家(jiā)現(xiàn)場(chǎng)進行抗日(rì)愛國(guó)思想教育；5月(yuè)4日(rì)，舉行“喜迎十九大、不忘初心跟黨走”慶祝五四青年(nián)節暨新團員(yuán)入團宣誓儀式；6月(yuè)份，組織全體(tǐ)師(shī)生(shēng)進行“塔溝在我心”主題演講活動，教育學生(shēng)既要懂得感恩又(yòu)要學會愛校(xiào)；7月(yuè)份，在各班級開(kāi)展文(wén)明(míng)禮貌、努力學習(xí)、刻苦訓練的(de)思想教育活動；8月(yuè)份，邀請國(guó)家(jiā)高(gāo)級家(jiā)庭教育指導師(shī)培訓教師(shī)、著名青少年(nián)教育工(gōng)作(zuò)者、鄭州市(shì)教育學會家(jiā)庭教育研究會會長(cháng)周慧玲老(lǎo)師(shī)到校(xiào)對(duì)師(shī)生(shēng)進行關于“愛心、奉獻、感恩”的(de)專題思想報告會；9月(yuè)份，唱(chàng)《國(guó)歌》、《校(xiào)歌》比賽進行了決賽，并對(duì)獲獎的(de)班級進行了獎勵，激發全體(tǐ)師(shī)生(shēng)的(de)愛國(guó)愛校(xiào)熱情；10月(yuè)份，舉行“歡樂(yuè)國(guó)慶節，喜迎十九大”國(guó)慶文(wén)藝晚會，讓學生(shēng)在參與中學會團結協作(zuò)，感受祖國(guó)的(de)偉大；11月(yuè)份，舉行學習(xí)全國(guó)十三運會報告會決賽，讓全體(tǐ)學生(shēng)明(míng)白成功不是輕而易舉得來(lái)的(de)，冠軍背後也有(yǒu)艱辛的(de)付出。通(tōng)過這(zhè)一系列活動，廣大師(shī)生(shēng)形成了熱愛學校(xiào)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、知恩感恩、積極向上(shàng)、團結友(yǒu)愛、互幫互助的(de)教風(fēng)和(hé)學風(fēng)，大大增強了愛國(guó)愛校(xiào)意識，極大地(dì)促進了學校(xiào)的(de)德育工(gōng)作(zuò)建設。2018年(nián)，崔家(jiā)暢等19名學生(shēng)被評為(wèi)鄭州市(shì)三好(hǎo)學生(shēng)，馮宏廣等7名學生(shēng)被評為(wèi)鄭州市(shì)優秀學生(shēng)幹部。

3.6黨建情況

學校(xiào)的(de)辦學方向決定着人(rén)才的(de)培養質量。進入新時(shí)代，習(xí)近(jìn)平同志(zhì)全面地(dì)回答(dá)了新形式下(xià)人(rén)才的(de)培養問(wèn)題，為(wèi)少林(lín)中專的(de)辦學指明(míng)了目标和(hé)方向。少林(lín)中專高(gāo)度重視(shì)支部建設工(gōng)作(zuò)，認真按照(zhào)上(shàng)級關于黨建工(gōng)作(zuò)要求建立黨組織，并開(kāi)展工(gōng)作(zuò)，定期組織黨員(yuán)生(shēng)活，堅持“三會一課”制度，自(zì)覺踐行“三嚴三實”要求，始終堅持黨對(duì)辦學事(shì)業(yè)的(de)全面領導，在中等教育黨總支書(shū)記劉海(hǎi)欽同志(zhì)的(de)帶領下(xià)，确定了“雙領雙攻三培養”的(de)黨建主題，雙領即由黨總支書(shū)記、支部書(shū)記和(hé)優秀黨員(yuán)領軍，雙攻即在教學、科(kē)研、比賽和(hé)表演中攻堅克難；三培養即把優秀教練、教師(shī)和(hé)學生(shēng)培養成黨員(yuán)，把黨員(yuán)教練和(hé)教師(shī)培養成金(jīn)牌教練和(hé)模範教師(shī)，把黨員(yuán)學生(shēng)培養成冠軍學生(shēng)。團組織在黨支部的(de)領導下(xià)，利用五一、十一積極開(kāi)展活動，幫助教師(shī)管理(lǐ)班級事(shì)務和(hé)自(zì)覺開(kāi)展安全衛生(shēng)檢查，廣大黨員(yuán)、團員(yuán)在黨總支書(shū)記的(de)領導下(xià)，增強了凝聚和(hé)戰鬥力，有(yǒu)力地(dì)推動了少林(lín)中專各項工(gōng)作(zuò)的(de)蓬勃發展。

4. 校(xiào)企合作(zuò)

在校(xiào)企合作(zuò)方面，少林(lín)中專與登封市(shì)嵩管委合作(zuò)，在少林(lín)景區(qū)設置英雄會舞台，每天向中外(wài)旅客展演少林(lín)功夫的(de)獨特魅力；與鄭州神武少林(lín)用品有(yǒu)限公司、嵩山少林(lín)寺寶劍廠(chǎng)在産品研發上(shàng)密切合作(zuò)，先後創新研發了護具、沙袋、墊子(zǐ)、器(qì)械等數十種教學用品，其中神武牌墊子(zǐ)、護具得到了國(guó)家(jiā)“IS900”質量安全認證并申請了國(guó)家(jiā)專利。

5.社會貢獻

在國(guó)家(jiā)大力發展職業(yè)教育政策的(de)指引下(xià)，學校(xiào)堅持以武術教學為(wèi)特色，文(wén)化(huà)教學為(wèi)基礎，武術比賽為(wèi)引領，服務就業(yè)為(wèi)導向的(de)辦學宗旨，不斷深化(huà)教學改革，完善專業(yè)設置，提升辦學品質，取得了令人(rén)欣喜的(de)累累碩果。

學校(xiào)榮譽。學校(xiào)辦學定位準确，教學質量突出，專業(yè)特色鮮明(míng)，先後被教育主管部門和(hé)行業(yè)主管部門授予諸多榮譽。2005年(nián)學校(xiào)散打專業(yè)被鄭州市(shì)教育局評為(wèi)“市(shì)級重點專業(yè)”；2008年(nián)學校(xiào)被北京奧組委命名為(wèi)“全國(guó)奧林(lín)匹克教育示範學校(xiào)”；2010年(nián)學校(xiào)被河南省教育廳命名為(wèi)“省級重點中等專業(yè)學校(xiào)”；自(zì)2011年(nián)以來(lái)，少林(lín)中專先後6年(nián)被鄭州市(shì)教育局評為(wèi)“鄭州市(shì)十佳民(mín)辦職業(yè)學校(xiào)”；2015年(nián)被河南省民(mín)辦教育研究會授予“誠信辦學先進單位”；2016年(nián)學校(xiào)運動訓練專業(yè)被鄭州市(shì)教育局評為(wèi)“鄭州市(shì)重點建設專業(yè)”，被河南省民(mín)辦教育研究會授予“河南省職業(yè)教育20強”；2017年(nián)再次被河南省民(mín)辦教育研究會授予“2017年(nián)度全省民(mín)辦教育先進單位”等榮譽特号；2018年(nián)學校(xiào)再次被鄭州市(shì)教育局評為(wèi)“鄭州市(shì)十佳民(mín)辦職業(yè)學校(xiào)”，運動訓練專業(yè)再次被鄭州市(shì)教育局評為(wèi)“鄭州市(shì)重點建設專業(yè)”，被河南省民(mín)辦研究會評為(wèi)“改革開(kāi)放(fàng)40年(nián)河南優秀民(mín)辦學校(xiào)”。學校(xiào)還(hái)曾被河南省體(tǐ)育局命名為(wèi)“河南省散打訓練基地(dì)”、“河南省重競技(jì)運動訓練基地(dì)”；被河南大學命名為(wèi)“河南大學體(tǐ)育學院生(shēng)源基地(dì)”。

武術比賽。迄今為(wèi)止，學校(xiào)先後參加國(guó)內(nèi)外(wài)重大武術比賽450多場(chǎng)次，累計(jì)獲得獎牌4685枚（前三名），先後培養出奧運冠軍及國(guó)際級冠軍289人(rén)次，國(guó)家(jiā)級冠軍656人(rén)次，在中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)第十屆、十一屆、十二屆、十三屆運動會散打比賽項目中共獲得5金(jīn)1銀3銅的(de)優異成績。在河南省重大武術比賽中，散打比賽連續25年(nián)獲得團體(tǐ)成績第一名，拳擊比賽連續25年(nián)獲得團體(tǐ)成績第一名；跆拳道(dào)比賽連續21年(nián)獲得團體(tǐ)成績第一名；套路(lù)比賽連續21年(nián)獲得團體(tǐ)成績第一名。

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