領導風(fēng)采 /

劉海(hǎi)超,男,漢族,中共黨員(yuán),大學本科(kē)學曆,教授,國(guó)家(jiā)武術八段,鄭州少林(lín)塔溝教育集團常務副董事(shì)長(cháng)。

劉海(hǎi)超出身(shēn)武術世家(jiā),自(zì)幼跟随父親習(xí)練家(jiā)傳少林(lín)武功,深得傳統武功心法。多年(nián)來(lái),他(tā)在武術教育和(hé)學術研究上(shàng),開(kāi)創了“體(tǐ)能訓練法”和(hé)“百日(rì)訓練法”,完善了武術教學體(tǐ)系,有(yǒu)力地(dì)促進了教學訓練水(shuǐ)平的(de)提高(gāo);又(yòu)自(zì)創了“武校(xiào)英語規律教學法”,讓學生(shēng)在學習(xí)英語的(de)過程中,能夠把複雜(zá)的(de)問(wèn)題簡單化(huà),大大提高(gāo)了英語教學效率。在從(cóng)事(shì)少林(lín)武術研究的(de)基礎上(shàng),劉海(hǎi)超曆時(shí)五年(nián),主編的(de)中英文(wén)《傳統少林(lín)拳套路(lù)集成》被評為(wèi)河南省科(kē)普作(zuò)品一等獎。他(tā)主持的(de)教育部“十五”規劃課題《少林(lín)武術高(gāo)等教育教學規範化(huà)研究》,榮獲河南省教育科(kē)普一等獎。實現(xiàn)了少林(lín)武術教育從(cóng)傳統模式到現(xiàn)代規範化(huà)高(gāo)等教育的(de)轉變,突破一般武術學校(xiào)在低(dī)層次上(shàng)的(de)相(xiàng)互傳承、複制與競争,填補了境外(wài)武術教學無标準的(de)空白。近(jìn)年(nián)來(lái),劉海(hǎi)超主持、參與省級以上(shàng)課題共八項,其中《河南省高(gāo)校(xiào)學生(shēng)體(tǐ)育社團發展現(xiàn)狀與對(duì)策研究》及《非物(wù)質文(wén)化(huà)遺産保護視(shì)域下(xià)構建傳統體(tǐ)育文(wén)化(huà)發展模式研究》,分别獲得河南省科(kē)學技(jì)術成果獎;發表的(de)教學教改論文(wén)24篇,其中《少林(lín)功夫的(de)開(kāi)發經驗對(duì)民(mín)俗體(tǐ)育文(wén)化(huà)傳承發展的(de)啓示》及《少林(lín)寺“十三棍僧救唐王”與“明(míng)代僧兵(bīng)抗倭”關系研究》分别被SSCI收錄,得到國(guó)際武術界的(de)認可。

在劉海(hǎi)超和(hé)集團領導的(de)共同籌備下(xià),嵩山少林(lín)武術職業(yè)學院經河南省人(rén)民(mín)政府批準、國(guó)家(jiā)教育部備案,于2004年(nián)挂牌成立,成為(wèi)全國(guó)第一家(jiā)以少林(lín)武術為(wèi)特色的(de)民(mín)辦高(gāo)等院校(xiào)。多年(nián)來(lái),學院堅持“武術為(wèi)根、文(wén)化(huà)為(wèi)魂、育人(rén)為(wèi)本”的(de)辦學理(lǐ)念;堅持德育厚校(xiào)、質量立校(xiào)、人(rén)才強校(xiào)、特色興校(xiào)的(de)發展戰略,不斷深化(huà)教學改革,形成了鮮明(míng)的(de)辦學特色,先後榮獲“河南省優秀民(mín)辦學校(xiào)”、“河南省最具就業(yè)競争力示範院校(xiào)”、“河南省民(mín)辦教育系統先進集體(tǐ)”、“教育系統平安院校(xiào)建設先進單位”、“鄭州市(shì)十佳民(mín)辦職業(yè)教育學校(xiào)”、“鄭州市(shì)大中學生(shēng)社會實踐先進單位”等多項榮譽稱号。

經過不懈努力,嵩山少林(lín)武術職業(yè)學院2007年(nián)被國(guó)家(jiā)漢辦确立為(wèi)“少林(lín)武術漢語國(guó)際推廣基地(dì)”,至今已成功接待了78次“漢語橋——國(guó)際學生(shēng)夏令營”及歐盟、美(měi)國(guó)、加拿(ná)大、俄羅斯等17個(gè)國(guó)家(jiā)的(de)訪華校(xiào)長(cháng)團,赢得了上(shàng)級領導和(hé)外(wài)國(guó)師(shī)生(shēng)的(de)高(gāo)度評價。同時(shí),學院累計(jì)有(yǒu)500多名教師(shī)被國(guó)家(jiā)漢辦選派赴美(měi)國(guó)、英國(guó)、尼泊爾等十幾個(gè)國(guó)家(jiā)從(cóng)事(shì)漢語國(guó)際推廣工(gōng)作(zuò),還(hái)先後派出武術教師(shī)、組織武術藝術團赴俄羅斯、墨西(xī)哥等國(guó)進行武術文(wén)化(huà)交流,均取得了良好(hǎo)的(de)效果。

多年(nián)來(lái),劉海(hǎi)超在武術理(lǐ)論和(hé)學術上(shàng)不斷鑽研,他(tā)先後獲得“河南省教育科(kē)研特等獎”、“河南省科(kē)協特别獎”、“河南省教育廳學術技(jì)術帶頭人(rén)”、“河南省職業(yè)教育先進個(gè)人(rén)”、“鄭州市(shì)民(mín)辦教育辦學先進個(gè)人(rén)”、“登封市(shì)優秀教育工(gōng)作(zuò)者”等榮譽稱号。


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